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Se discute algunas cuestiones referidas al desarrollo de la lengua familiar y sus implicaciones en relación con el aprendizaje de una segunda lengua y, por último, se cita alguna maner ...
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La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo el proceso educativo que conlleva actitudes y comportamientos respetuosos, positivos y de consenso por parte de todos los secto ...
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La idea de enseñar la no violencia en las escuelas es ciertamente digna de alabanza. Sin embargo, parece realmente inadecuada si observamos sus reales implicancias. El desafío es tant ...
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La reciente pluralidad cultural de ciudadanas y ciudadanos conviviendo en el mismo territorio fomenta el cuestionamiento de las autoridades y normas tradicionales que habían organizado nuest ...
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La expresión sociedad multicultural es un eufemismo para designar el hecho de que estamos hechos un lío. Las sociedades han perdido esa inocente homogeneidad con que se habían ...
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Es necesario desvelar y denunciar el discurso intercultural que, ignorando la desigualdad social y los mecanismos generadores de la marginación, puede llegar a constituir una nueva coartada ...
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En los últimos años, el IES Ana Ozores ha ido aumentando progresivamente la proporción de alumnos de diferentes etnias y culturas.
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La plena escolarización de todos los niños independientemente de cualquier rasgo o condición social (económico, cultural, étnico, de género, etc.) se convi ...
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La escuela se nos presenta como un espacio privilegiado desde donde construir futuro, un futuro necesariamente más mestizo y solidario en el que hombres, mujeres, niños y niñas ...
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El autor analiza algunas cuestiones básicas que han de abordarse en la formación inicial del los maestros y maestras para hacer efectivo el principio de integración y la atenci& ...
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